SUPERFICIE CONSTRUIDA<\/p>\n<\/div>
2000,81 m2<\/h3><\/div><\/div><\/div>USO LOCAL PRINCIPAL<\/p>\n<\/div>
Docente<\/h3><\/div><\/div><\/div>A\u00d1O CONSTRUCCI\u00d3N<\/p>\n<\/div>
1974<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>SUPERFICIE CONSTRUIDA:<\/strong> 2000,81 m2
USO LOCAL PRINCIPAL:<\/strong> Docente
A\u00d1O CONSTRUCCI\u00d3N:<\/strong> 1974<\/p>\n<\/div>Proyecto<\/h2><\/div>Proyecto de rehabilitaci\u00f3n funcional y energ\u00e9tica que consigue un ahorro de m\u00e1s de un 30% de energ\u00eda.<\/p>\n<\/div>
CALLE SAN ROQUE, 0, 48230 ELORRIO<\/h6><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/adi-bulegoa.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/4.jpg\")
<\/a><\/span><\/div>El sentido de la estrategia reside en la divisi\u00f3n de usos de la Educaci\u00f3n Infantil y la Haurreskola.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/adi-bulegoa.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/2.jpg\")
<\/a><\/span><\/div>En esta l\u00ednea de trabajo ser\u00e1 imprescindible una ampliaci\u00f3n del edificio, ya que no queremos ocupar las dependencias de Musika Eskola.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/adi-bulegoa.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/3.jpg\")
<\/a><\/span><\/div>Tambi\u00e9n se plantea una renovaci\u00f3n integral del patio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div>VER GALER\u00cdA<\/span><\/i><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/adi-bulegoa.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/1.jpg\")
<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div>A trav\u00e9s de un proceso de diagn\u00f3stico participado juntos con las educadoras del centro de Educaci\u00f3n Infantil de Elorrio, se pone en valor un edificio de los a\u00f1os 60, en un proyecto de rehabilitaci\u00f3n funcional y energ\u00e9tica que consigue un ahorro de m\u00e1s de un 30% de energ\u00eda.<\/p>\n
En general, el sentido de la estrategia reside en la divisi\u00f3n de usos de la Educaci\u00f3n Infantil y la Haurreskola. En esta l\u00ednea de trabajo ser\u00e1 imprescindible una ampliaci\u00f3n del edificio, ya que no queremos ocupar las dependencias de Musika Eskola.<\/p>\n
Dado que la normativa municipal garantiza una ampliaci\u00f3n del 20%, no habr\u00eda que realizar ninguna adaptaci\u00f3n urban\u00edstica. Tambi\u00e9n se plantea una renovaci\u00f3n integral del patio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Las principales caracter\u00edsticas son las siguientes<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>1.<\/strong> Distribuir espacialmente la educaci\u00f3n infantil y los usos de la haurreskola, planteando dos grupos program\u00e1ticos diferentes.<\/span><\/p>\n2.<\/strong> Dejar de utilizar las dos aulas de la Escuela de M\u00fasica.<\/p>\n3.<\/strong> Adecuar el bloque de Iparralde al consorcio Haurreskola, destinando el otro al departamento de Educaci\u00f3n.<\/p>\n4.<\/strong> Colocar las aulas del bloque de la Haurreskola en el mismo nivel (cota) en dos plataformas diferentes, creando 2 aulas grandes en lugar de 4 aulas.<\/p>\n5.<\/strong> Renovar totalmente el patio, sin poner \u00abbarreras\u00bb para que los distintos usos puedan desarrollarse conjuntamente (ni\u00f1os peque\u00f1os y mayores juntos, sin riesgo).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>6.<\/strong> Especialmente en el caso de los ni\u00f1os de la Haurreskola, con el patio y, en general, colocar los espacios que quedan fuera del aula a la misma cota, o a una cota lo m\u00e1s similar posible.<\/p>\n7.<\/strong> En la parte de educaci\u00f3n infantil, convertir el atrio en una gran sala de psicomotricidad, sustituyendo a las aulas que se han perdido en la Escuela de M\u00fasica.<\/p>\n8.<\/strong> Acondicionamiento energ\u00e9tico: Crear un nuevo cierre t\u00e9rmico exterior, instalar el sistema SATE en el exterior de la fachada, aislar el techo est\u00e9ril con fibra mineral, cambiar carpinter\u00edas de madera, PVC, o con carpinter\u00edas de aluminio con rotura de puente t\u00e9rmico.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
USO LOCAL PRINCIPAL<\/p>\n<\/div>
Docente<\/h3><\/div><\/div><\/div>A\u00d1O CONSTRUCCI\u00d3N<\/p>\n<\/div>
1974<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>SUPERFICIE CONSTRUIDA:<\/strong> 2000,81 m2
USO LOCAL PRINCIPAL:<\/strong> Docente
A\u00d1O CONSTRUCCI\u00d3N:<\/strong> 1974<\/p>\n<\/div>Proyecto<\/h2><\/div>Proyecto de rehabilitaci\u00f3n funcional y energ\u00e9tica que consigue un ahorro de m\u00e1s de un 30% de energ\u00eda.<\/p>\n<\/div>
CALLE SAN ROQUE, 0, 48230 ELORRIO<\/h6><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div>El sentido de la estrategia reside en la divisi\u00f3n de usos de la Educaci\u00f3n Infantil y la Haurreskola.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>En esta l\u00ednea de trabajo ser\u00e1 imprescindible una ampliaci\u00f3n del edificio, ya que no queremos ocupar las dependencias de Musika Eskola.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>Tambi\u00e9n se plantea una renovaci\u00f3n integral del patio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div>VER GALER\u00cdA<\/span><\/i><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div>A trav\u00e9s de un proceso de diagn\u00f3stico participado juntos con las educadoras del centro de Educaci\u00f3n Infantil de Elorrio, se pone en valor un edificio de los a\u00f1os 60, en un proyecto de rehabilitaci\u00f3n funcional y energ\u00e9tica que consigue un ahorro de m\u00e1s de un 30% de energ\u00eda.<\/p>\n
En general, el sentido de la estrategia reside en la divisi\u00f3n de usos de la Educaci\u00f3n Infantil y la Haurreskola. En esta l\u00ednea de trabajo ser\u00e1 imprescindible una ampliaci\u00f3n del edificio, ya que no queremos ocupar las dependencias de Musika Eskola.<\/p>\n
Dado que la normativa municipal garantiza una ampliaci\u00f3n del 20%, no habr\u00eda que realizar ninguna adaptaci\u00f3n urban\u00edstica. Tambi\u00e9n se plantea una renovaci\u00f3n integral del patio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Las principales caracter\u00edsticas son las siguientes<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>1.<\/strong> Distribuir espacialmente la educaci\u00f3n infantil y los usos de la haurreskola, planteando dos grupos program\u00e1ticos diferentes.<\/span><\/p>\n2.<\/strong> Dejar de utilizar las dos aulas de la Escuela de M\u00fasica.<\/p>\n3.<\/strong> Adecuar el bloque de Iparralde al consorcio Haurreskola, destinando el otro al departamento de Educaci\u00f3n.<\/p>\n4.<\/strong> Colocar las aulas del bloque de la Haurreskola en el mismo nivel (cota) en dos plataformas diferentes, creando 2 aulas grandes en lugar de 4 aulas.<\/p>\n5.<\/strong> Renovar totalmente el patio, sin poner \u00abbarreras\u00bb para que los distintos usos puedan desarrollarse conjuntamente (ni\u00f1os peque\u00f1os y mayores juntos, sin riesgo).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>6.<\/strong> Especialmente en el caso de los ni\u00f1os de la Haurreskola, con el patio y, en general, colocar los espacios que quedan fuera del aula a la misma cota, o a una cota lo m\u00e1s similar posible.<\/p>\n7.<\/strong> En la parte de educaci\u00f3n infantil, convertir el atrio en una gran sala de psicomotricidad, sustituyendo a las aulas que se han perdido en la Escuela de M\u00fasica.<\/p>\n8.<\/strong> Acondicionamiento energ\u00e9tico: Crear un nuevo cierre t\u00e9rmico exterior, instalar el sistema SATE en el exterior de la fachada, aislar el techo est\u00e9ril con fibra mineral, cambiar carpinter\u00edas de madera, PVC, o con carpinter\u00edas de aluminio con rotura de puente t\u00e9rmico.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
A\u00d1O CONSTRUCCI\u00d3N<\/p>\n<\/div>
1974<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>SUPERFICIE CONSTRUIDA:<\/strong> 2000,81 m2
USO LOCAL PRINCIPAL:<\/strong> Docente
A\u00d1O CONSTRUCCI\u00d3N:<\/strong> 1974<\/p>\n<\/div>Proyecto<\/h2><\/div>Proyecto de rehabilitaci\u00f3n funcional y energ\u00e9tica que consigue un ahorro de m\u00e1s de un 30% de energ\u00eda.<\/p>\n<\/div>
CALLE SAN ROQUE, 0, 48230 ELORRIO<\/h6><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div>El sentido de la estrategia reside en la divisi\u00f3n de usos de la Educaci\u00f3n Infantil y la Haurreskola.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>En esta l\u00ednea de trabajo ser\u00e1 imprescindible una ampliaci\u00f3n del edificio, ya que no queremos ocupar las dependencias de Musika Eskola.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/a><\/span><\/div>Tambi\u00e9n se plantea una renovaci\u00f3n integral del patio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div>VER GALER\u00cdA<\/span><\/i><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/a><\/span><\/div><\/div><\/div>A trav\u00e9s de un proceso de diagn\u00f3stico participado juntos con las educadoras del centro de Educaci\u00f3n Infantil de Elorrio, se pone en valor un edificio de los a\u00f1os 60, en un proyecto de rehabilitaci\u00f3n funcional y energ\u00e9tica que consigue un ahorro de m\u00e1s de un 30% de energ\u00eda.<\/p>\n
En general, el sentido de la estrategia reside en la divisi\u00f3n de usos de la Educaci\u00f3n Infantil y la Haurreskola. En esta l\u00ednea de trabajo ser\u00e1 imprescindible una ampliaci\u00f3n del edificio, ya que no queremos ocupar las dependencias de Musika Eskola.<\/p>\n
Dado que la normativa municipal garantiza una ampliaci\u00f3n del 20%, no habr\u00eda que realizar ninguna adaptaci\u00f3n urban\u00edstica. Tambi\u00e9n se plantea una renovaci\u00f3n integral del patio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Las principales caracter\u00edsticas son las siguientes<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>1.<\/strong> Distribuir espacialmente la educaci\u00f3n infantil y los usos de la haurreskola, planteando dos grupos program\u00e1ticos diferentes.<\/span><\/p>\n2.<\/strong> Dejar de utilizar las dos aulas de la Escuela de M\u00fasica.<\/p>\n3.<\/strong> Adecuar el bloque de Iparralde al consorcio Haurreskola, destinando el otro al departamento de Educaci\u00f3n.<\/p>\n4.<\/strong> Colocar las aulas del bloque de la Haurreskola en el mismo nivel (cota) en dos plataformas diferentes, creando 2 aulas grandes en lugar de 4 aulas.<\/p>\n5.<\/strong> Renovar totalmente el patio, sin poner \u00abbarreras\u00bb para que los distintos usos puedan desarrollarse conjuntamente (ni\u00f1os peque\u00f1os y mayores juntos, sin riesgo).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>6.<\/strong> Especialmente en el caso de los ni\u00f1os de la Haurreskola, con el patio y, en general, colocar los espacios que quedan fuera del aula a la misma cota, o a una cota lo m\u00e1s similar posible.<\/p>\n7.<\/strong> En la parte de educaci\u00f3n infantil, convertir el atrio en una gran sala de psicomotricidad, sustituyendo a las aulas que se han perdido en la Escuela de M\u00fasica.<\/p>\n8.<\/strong> Acondicionamiento energ\u00e9tico: Crear un nuevo cierre t\u00e9rmico exterior, instalar el sistema SATE en el exterior de la fachada, aislar el techo est\u00e9ril con fibra mineral, cambiar carpinter\u00edas de madera, PVC, o con carpinter\u00edas de aluminio con rotura de puente t\u00e9rmico.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
SUPERFICIE CONSTRUIDA:<\/strong> 2000,81 m2 Proyecto de rehabilitaci\u00f3n funcional y energ\u00e9tica que consigue un ahorro de m\u00e1s de un 30% de energ\u00eda.<\/p>\n<\/div> El sentido de la estrategia reside en la divisi\u00f3n de usos de la Educaci\u00f3n Infantil y la Haurreskola.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> En esta l\u00ednea de trabajo ser\u00e1 imprescindible una ampliaci\u00f3n del edificio, ya que no queremos ocupar las dependencias de Musika Eskola.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Tambi\u00e9n se plantea una renovaci\u00f3n integral del patio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div> A trav\u00e9s de un proceso de diagn\u00f3stico participado juntos con las educadoras del centro de Educaci\u00f3n Infantil de Elorrio, se pone en valor un edificio de los a\u00f1os 60, en un proyecto de rehabilitaci\u00f3n funcional y energ\u00e9tica que consigue un ahorro de m\u00e1s de un 30% de energ\u00eda.<\/p>\n En general, el sentido de la estrategia reside en la divisi\u00f3n de usos de la Educaci\u00f3n Infantil y la Haurreskola. En esta l\u00ednea de trabajo ser\u00e1 imprescindible una ampliaci\u00f3n del edificio, ya que no queremos ocupar las dependencias de Musika Eskola.<\/p>\n Dado que la normativa municipal garantiza una ampliaci\u00f3n del 20%, no habr\u00eda que realizar ninguna adaptaci\u00f3n urban\u00edstica. Tambi\u00e9n se plantea una renovaci\u00f3n integral del patio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Las principales caracter\u00edsticas son las siguientes<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> 1.<\/strong> Distribuir espacialmente la educaci\u00f3n infantil y los usos de la haurreskola, planteando dos grupos program\u00e1ticos diferentes.<\/span><\/p>\n 2.<\/strong> Dejar de utilizar las dos aulas de la Escuela de M\u00fasica.<\/p>\n 3.<\/strong> Adecuar el bloque de Iparralde al consorcio Haurreskola, destinando el otro al departamento de Educaci\u00f3n.<\/p>\n 4.<\/strong> Colocar las aulas del bloque de la Haurreskola en el mismo nivel (cota) en dos plataformas diferentes, creando 2 aulas grandes en lugar de 4 aulas.<\/p>\n 5.<\/strong> Renovar totalmente el patio, sin poner \u00abbarreras\u00bb para que los distintos usos puedan desarrollarse conjuntamente (ni\u00f1os peque\u00f1os y mayores juntos, sin riesgo).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div> 6.<\/strong> Especialmente en el caso de los ni\u00f1os de la Haurreskola, con el patio y, en general, colocar los espacios que quedan fuera del aula a la misma cota, o a una cota lo m\u00e1s similar posible.<\/p>\n 7.<\/strong> En la parte de educaci\u00f3n infantil, convertir el atrio en una gran sala de psicomotricidad, sustituyendo a las aulas que se han perdido en la Escuela de M\u00fasica.<\/p>\n 8.<\/strong> Acondicionamiento energ\u00e9tico: Crear un nuevo cierre t\u00e9rmico exterior, instalar el sistema SATE en el exterior de la fachada, aislar el techo est\u00e9ril con fibra mineral, cambiar carpinter\u00edas de madera, PVC, o con carpinter\u00edas de aluminio con rotura de puente t\u00e9rmico.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
USO LOCAL PRINCIPAL:<\/strong> Docente
A\u00d1O CONSTRUCCI\u00d3N:<\/strong> 1974<\/p>\n<\/div>Proyecto<\/h2><\/div>
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